کتاب درباره ادبیات داستانی-دفتر 4:مبانی ادبیات کودک و نوجوان

اهداف اصلی:

شکوفا ساختن و تثبیت گرایش های فطری

– شناساندن بهتر خدا، خود، خلقت و خلق

– کمک به رشد و تکامل شخصیت مخاطب

– عمق و گسترش بخشی به تجارب از زندگی

– بیدارسازی و پرورش وجدان اخلاقی

– کمک به رشد ذهنی

– کمک به رشد عاطفی

– ارضای نیاز جمال دوستی

– ارضای نیاز به نوجویی، تنوع طلبی و تجارب تفریحی

– بیدار و فعال کردن حساسیت ها

مفهوم ادبیات کودکان و نوجوانانترکیب « ادبیات کودکان و نوجوانان» خود از دو بخش «ادبیات» و « کودکان و نوجوانان» تشکیل شده است. بخش اول این ترکیب به آن اشعار دارد «خصایص ادبی» موضوع است؛ و بخش دوم آن ویژگی های «روانشناختی و تربیتی» این مقوله تأکید می ورزد. به این ترتیب می توان گفت: ادبیات کودکان و نوجوانان ادبیاتی است که آگاهانه و عالمانه، در چارچوب یک سلسله اصول علمی مورد قبول اهل فن در رشته روانشناسی و تعلیم و تربیت این گروه های سنی آفریده شده است. یعنی یک مقوله «ادبی- علمی» است.

ادبیات کودکان و نوجوانان، عبارت است از مجموعه داستانها، اشعار و نمایشنامه  هایی که ضمن برخورداری از جوهره و کیفیت ادبی لازم، با توجه به خاصه های ذهنی و روانی( استعدادها، علایق، تمایلات) و نیازهای کودکان و نوجوانان، در چارچوب اصول تعلیم و تربیت مورد تأیید شرع، پدید آمده باشد.

کتاب حاضر از چهار فصل و هرکدام دارای چندین سرفصل می باشد:

1 – مفهوم ادبیات کودکان و نوجوانان

2- اهداف ادبیات کودکان و نوجوانان

3- اصول ادبیات کودکان و نوجوانان

4- تعریف ادبیات کودکان و نوجوانان